Viedtālruņu aizliegums lekcijās uzlabo studentu sekmes
Klausīties rakstu
Jauns plašs pētījums Indijā, kurā piedalījās vairāk nekā 16 000 studentu, atklāj, ka mācīšanās bez piekļuves mobilajiem tālruņiem ievērojami uzlabo akadēmiskos rezultātus.
Vairāk nekā 16 000 studentu Indijā piedalījās plašā randomizētā pētījumā, kura laikā pētnieki analizēja akadēmisko sniegumu mācību vidē bez mobilajiem tālruņiem.
Šis pētījums tika uzsākts, lai zinātniski pārbaudītu, kā pat vismazākie viedtālruņu radītie uzmanības novēršanas faktori un paziņojumi ietekmē studentu koncentrēšanos un atmiņu lekciju laikā.
Iegūtie rezultāti, kas publicēti žurnālā Science, paredz plašākas diskusijas par izglītības iestāžu politikas maiņu un tālruņu lietošanas ierobežošanu mācību procesā visā pasaulē.
Faktu kopsavilkums saskaņā ar ES Autortiesību direktīvu (Art. 15). Pilns raksts pieejams oriģinālajā avotā.
Tulkojums un kopsavilkums veikts ar mākslīgo intelektu (Gemini Flash Lite) saskaņā ar EU AI Act 50. pantu un EU DSM direktīvu.