Запрет смартфонов на лекциях повышает успеваемость студентов
Слушать новость
Масштабное исследование с участием более 16 000 студентов в Индии доказало, что запрет на использование мобильных телефонов во время занятий существенно улучшает академические результаты.
Исследователи провели масштабное рандомизированное испытание, в ходе которого у студентов избирочно забирали смартфоны во время учебных занятий для оценки влияния гаджетов на концентрацию внимания.
Необходимость проведения научной работы была вызвана растущей обеспокоенностью преподавателей тем, что постоянные цифровые уведомления и цифровой шум разрушают когнитивные способности молодежи.
Анализ показал не только рост итоговых оценок, но и тот факт, что сами студенты после такого опыта стали горячими сторонниками жестких дисциплинарных ограничений в аудиториях.
Краткая выжимка фактов в соответствии со ст. 15 Директивы ЕС об авторском праве. Полный текст доступен в первоисточнике.
Перевод и выжимка выполнены искусственным интеллектом (Gemini Flash Lite) согласно ст. 50 EU AI Act и Директиве ЕС об авторском праве.